Charlotte Mason Curriculums

L’année 3 ou Charlotte Mason et le CE2

Depuis que j’ai découverts la pédagogie Charlotte Mason, je souhaite la faire découvrir au plus grand nombre à travers mon blog. J’écris une série d’articles de traductions et d’adaptations en français du site référence en anglais AmbleSide Online que je remercie infiniment pour l’ensemble de ses partages. La plupart des informations transmises ici, sont de leur-fait. Pour les lire en version originale, rendez-vous directement sur leur site : www.amblesideonline.com.

Les enfants sont très en demande. Nous leur devons d’initier un immense nombre d’intérêts. « Tu as mis mes pieds dans une grande pièce » ; devrait être le cri joyeux de toute âme intelligente.

Charlotte Mason, Volume 3, p. 170

Le programme en résumé

Certains enfants peuvent être prêts à aborder un ou deux de leurs propres livres cette année. Ils continueront leurs copies quotidiennes toujours pendant de courtes leçons. L’histoire devient un peu plus rigoureuse avec des histoires de rois et de reines. Ils garderont une chronologie simple. Chaque lecture programmée sera toujours racontée oralement comme les années précédentes. L’étude des langues étrangères se poursuit.

Chaque jour :

  • Calligraphie ou copie
  • Phonique ou pratique de la lecture
  • Récitation
  • Math
  • Une langue étrangère
  • Activité physique

Une fois par semaine :

  • Art
  • Histoire à travers des lectures avec une frise chronologique
  • Géographie à travers des lectures et une carte 
  • Artisanat
  • Appréciation musicale, y compris les chansons folkloriques et les hymnes
  • Étude de la nature
  • Un artiste et un compositeur à chaque trimestre

Le programme matière par matière

Religion

Histoires bibliques suggérées sur le site d’Ambleside année par année (en anglais). A chacun, selon sa religion, de lire un passage d’un livre ; ou de remplacer par une autre lecture type contes, légendes, récits mythologiques…

Histoire : 1400-1600 / Renaissance et Réforme

Sélectionnez trois biographies supplémentaires. Suggestions :

Mais à cette période il y a également eu l’imprimerie de Gutemberg, l’avènement des Tudors en Angleterre, le règne du roi Louis XI, le mariage de Ferdinand d’Aragon et Isabelle de Castille en Espagne, la conquista du royaume de Grenade, la découverte de l’Amérique par Christophe Colomb, Galilée, François 1er, Henri IV, le début du règne de Louis XIV… Et puis aussi la chasse aux sorcières qui s’accentue et les débuts de l’esclavage de type colonial… Le but n’est pas de parler de tout car l’enfant reviendra sur cette période de l’histoire à l’adolescence et l’approfondira.

Sont encouragées également l’utilisation de cartes et de frise chronologique. Les jeunes enfants qui ne sont peut-être pas prêts dans leur développement à saisir la nature abstraite du temps peuvent garder une chronologie de leur propre histoire personnelle (Charlotte Mason a fait une proposition pour cela que j’aborderai plus tard) et commencer une chronologie de l’histoire plus tard. 

Concernant le livre des siècles, il est normalement commencé à 10 ans, mais en faisant l’école à la maison, on peut facilement réaliser un livre des siècles familial. C’est un bon moyen de se familiariser progressivement avec cet outil. L’enfant peut commencer par y mettre sa date de naissance ainsi que celle de ses parents, cela donne un point de référence à l’histoire depuis son propre point de vue.

Géographie

Le livre des merveilles de Marco Polo (ou tout autre livre de Marco Polo)

De plus, certains concepts géographiques devront être expliqués et enseignés cette seconde année à l’aide des livres de C.C. Long, Géographie physique pour grades primaires, et Charlotte Mason, Géographie élémentaire avec cartes et illustrations.

1er trimestre : Distance de mesure (cm, m, km)
La proximité d’un pays avec l’équateur ou avec les pôles et comment cela détermine son climat ; La longitude ; La boussole et les directions.
Ces sujets sont traités dans ces chapitres : 
Géographie élémentaire de Charlotte Mason : pays chauds et pays froids, partie I
Géographie élémentaire de Charlotte Mason : pays chauds et pays froids, partie II
Géographie élémentaire de Charlotte Mason : lignes parallèles

2ème trimestre : Le soleil se lève à l’est et se couche à l’ouest.
Ces sujets sont traités dans ces chapitres : 
Ces sujets sont traités dans ces chapitres :
Géographie élémentaire de Charlotte Mason : lever et coucher de soleil
Géographie élémentaire de Charlotte Mason : pourquoi le soleil se lève et se couche
Géographie élémentaire de Charlotte Mason : lignes de mi-journée

3ème trimestre : Une carte (plan) est l’image d’une pièce, d’une ville, d’un pays ou de la terre ; Une carte devrait montrer où se trouve le Nord ; Comment les cartes sont faites ; Cartes des villes, régions, pays, du monde.
Ces sujets sont traités dans ces chapitres : 
Géographie physique de C.C. Long : Comment savoir la distance
Géographie physique de C.C. Long : Images et plans
Géographie élémentaire de Charlotte Mason : le plan d’une pièce
Géographie élémentaire de Charlotte Mason : le plan d’une ville
Géographie élémentaire de Charlotte Mason : carte d’un département
Géographie élémentaire de Charlotte Mason : comment les cartes sont faites

Histoire naturelle / Science

Vous pouvez continuer à utiliser les « Récits sur les insectes, les animaux et les choses de l’agriculture », livre qui se rapproche le plus du livre préconisé par Ambleside : « The Handbook of Nature Study » d’Anna Botsford Comstock. Vous pouvez également utiliser le livre de Charles Darwin : Voyage d’un naturaliste autour du monde.

Je souhaite également partager avec vous un livre accessible sur le site de Jean-Henri Fabre gratuitement, La science de l’oncle Paul. Une alternative plus économique.

En parallèle, je ne peux que recommander chaudement les deux livres d’Agathe Haevermans : Le dessin naturaliste et le dessin botanique (si vous chercher un livre complet, ne vous laissez pas tenter par les plus petits prix des initiations, vous serez déçue). 

S’équiper également de fournitures pour l’étude de la nature :
– Carnet nature et crayons ou aquarelle pour chaque enfant
– Commencer à construire une bibliothèque de guides de terrain régionaux 

Passer beaucoup de temps en extérieur pour permettre à l’étude de la nature d’être une expérience d’apprentissage amusante pour les parents et les enfants.

Lectures supplémentaires (suggestions) :

Calligraphie / Copie

Demandez à l’enfant de copier le passage d’un livre pendant une quinzaine de minutes. Pas d’objectif quantitatif, seulement qualitatif. Il vaut mieux que l’enfant écrive un seul mot mais qu’il soit parfait, plutôt qu’une phrase entière bâclée ou d’une écriture approximative. Vous choisissez le livre à copier parmi les livres vivants que vous avez en votre possession, un cahier d’écriture avec lignage adapté et je recommande l’utilisation d’un stylo plume Lamy.

Par ailleurs, vous pouvez proposer des exercices de calligraphie.

Mathématiques

Poursuivre les mathématiques avec les manuels en téléchargement gratuit de Marc Le Bris (comprend tout le niveau primaire). Si vous souhaitez avoir des livres, ceux des éditions GRIP sont tout trouvés.

Une langue étrangère

Choisissez un programme de langue étrangère axé sur l’apprentissage oral. Lisez des livres dans les autres langues que vous avez choisie.

Poésie

Choisir des beaux livres de poésie pour les enfants et lire un poème chaque jour. Vous pouvez sélectionner trois auteurs pour l’année et approfondir vos connaissances de leur poème, un peu à la manière de l’étude d’œuvre d’art et des compositeurs, en faisant une rotation par trimestre.

Pour « faire » de la poésie, il suffit de la lire et de l’apprécier, de la relire, de la relire et d’écouter le son des phrases, de les laisser peindre une image de mots dans votre esprit. Lire de la poésie pour le plaisir. Charlotte Mason conseillait de lire la poésie autour d’une tasse de thé et de petits gâteaux sur une table joliment dressée.

Outre la beauté des mots, le fait de développer les arts du langage grâce aux rimes, au vocabulaire, aux figures de style et au rythme, la poésie est un bon outil pour travailler la diction.

Littérature

Livres supplémentaires pour lecture gratuite

Une petite princesse de Frances Hodgson Burnett
Les aventures d’Alice au pays des merveilles par Lewis Carroll
De l’autre côté du miroir de Lewis Carroll
La Petite maison dans la prairie, Tome 3 : Sur les rives du lac de Laura Ingalls Wilder
La légende de Despereaux de Kate Di Camillo
Lettres de mon moulin d’Alphonse Daudet
Belle et Sébastien de Cécile Aubry
Les 21 ballons de William Pene du Bois
Ma montagne de Jean Craighead George
La série « Sarah la pas belle » de Patricia MacLachlan (5 tomes)
Des livres de Roald Dhal
La rivière à l’envers de Jean-Claude Mourlevat

Vous pouvez trouver d’autres livres sur cette grande liste de living books.

Vous pouvez également avoir une autre proposition de curriculum et des explications pratiques pour mettre la pédagogie Charlotte Mason en place à la maison dans mon livre :

Remarques supplémentaires

Remarque sur les livres audio : L’approche de Miss Mason en matière de grammaire et de composition dépend fortement du fait que les enfants reçoivent une immense exposition visuelle au texte écrit pendant de nombreuses années, les parents doivent donc faire preuve d’une extrême prudence dans le nombre de livres audio qu’ils utilisent chaque année. Notre cerveau fonctionne différemment lorsque nous voyons les mots. Pour les enfants qui ont des difficultés à lire, une solution consiste à leur faire suivre la version audio dans un texte écrit.

Remarque sur le choix des livres : certains passages de livres peuvent se révéler violent pour cet âge. Il est conseillé d’avoir lu les livres proposés afin de raccourcir certains chapitres si nécessaire. Le but n’est pas de cacher des informations à l’enfant, seulement de s’adapter à sa sensibilité. Si vous lisez à haute voix, des omissions peuvent être faites.

Remarque sur les héros filles/garçons : ne choisissez pas un livre en fonction du sexe de votre enfant. Passez à côté d’Après la pluie, le beau temps de la Comtesse de Ségur parce-que vous avez un garçon est vraiment dommage. Nous avons lu « Les petites filles modèles » et mon fils a adoré. Il ma même dit un jour : « Maman et si nous nous comportions comme Camille et Madeleine, elles ne se disputent jamais et sont tellement gentilles l’une envers l’autre ». Nous lisons également la biographie de Cléopâtre et il trouve cette reine impressionnante et m’a confié qu’il aimerait être son garde nommé « Puzo » pour la défendre de ceux qui voulaient la tuer. Dans le même esprit, les filles écoutent les aventures de Thésée, de Léonard de Vinci et de Robin des bois. Chacun vibre avec les aventures de ces héros et héroïnes qui enrichissent notre vie.

Remarque sur la persévérance dans la lecture : il n’est pas toujours facile de commencer un livre et de tenir pendant les premiers chapitres. Il peut y avoir beaucoup de descriptions, le temps que l’intrigue se mette en route et qu’on se lie aux personnages. Mais tenez bon, nous n’apprécions pas de façon évidente chaque livre vivant dès son premier chapitre mais la persévérance paie. Certains livres présentant une certaine difficulté servent aussi de transition vers des romans plus difficiles. Cela est aussi une leçon de vie pour nous et nos enfants : la patience, l’obstination, le bonheur prolongé, la récompense après l’effort contre le plaisir immédiat et la facilité.

Etude de Shakespeare sur les trois premières années : Si vous êtes préoccupé par certains des thèmes de Shakespeare en raison de l’âge ou de la sensibilité de vos enfants, ou si vous n’avez jamais lu quelque chose comme Shakespeare auparavant, Ambleside Online conseille les pièces en fonction de leur âge :
Année 1 – CP
– Songe d’une nuit d’été
– La tempête
– Comme vous l’aimez
– Le conte d’hiver
– Le Roi Lear
– Douzième nuit
Année 2 – CE1
– Les deux gentilshommes de Vérone
– Roméo et Juliette
– Tout est bien qui finit bien
– Cymbeline
– Macbeth
– La comédie des erreurs
Année 3 – CE2
– Le marchand de Venise
– Périclès, prince de Tyr
– La Mégère apprivoisée
– Mesure pour mesure
– Beaucoup de bruit pour rien
– Hamlet, Prince de Danemark 

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2 commentaires

  1. Je ne pourrais pas lire du Shakespeare aux enfants ; si je me prends au jeu du théâtre je pleure tout du long, je peine à en lire seule alors si je dois en faire des lectures offertes je n’imagine pas ^^
    J’ai hâte qu’ils découvrent les merveilles littéraire que le théâtre recèle mais je ne vais pas pouvoir les y initier très tôt.
    Merci pour cet article très complet ; il ne nous correspond pas car ici les enfants ont 5 ans et iront à l’école à la rentrée prochaine, mais il reste très inspirant. Et la liste exhaustive des living books l’est aussi !
    En ce qui concerne le stylo plume ; je vais en proposer de moins chers à mes fils qui débutent dans l’écriture et ont encore tendance à beaucoup faire tomber leur matériel, mais m’orienterai sûrement plus tard vers le Lamy qui semble vraiment super. A l’école on ne nous a proposé le stylo plume que vers 10 ans, mais j’imagine que l’utiliser dès les débuts de l’écriture n’est pas un mal, au contraire ? J’hésitais à les initier à ce stylo mais en lisant cet article je suis rassurée sur mon idée : cinq ans semble-t-il trop jeune néanmoins ?

    1. Maeva a dit :

      Ah ah, je n’ai pas encore lu du Shakespeare aux enfants ^^ On va dire que j’essaie de transmettre la pensée Mason le plus proche possible de la réalité mais après on fait chacun avec notre bagage, nos envies, nos affinités, notre rythme de vie… Pour le stylo plume, je conseille le Lamy qui, en effet, est bien cher mais il a vraiment aidé mon fils dans l’apprentissage de l’écriture. C’est un peu comme si avec ce stylo, il avait une sortes de baguette magique entre les doigts et que du coup il s’appliquait beaucoup plus que d’habitude. Maintenant, mon fils est un peu dyspraxique donc j’ai vraiment un choisi un stylo un peu plus haut de gamme mais je suppose qu’il faut que chacun essaie. Perso, je trouve que 6 ou 7 ans c’est très bien pour commencer avec le stylo plume

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