La narration : de l’oral à l’écrit

S’il y a bien un outil dont la plupart des gens s’intéressant aux différentes pédagogies retiennent de celle de Miss Mason, c’est bien la lecture de livres vivants et la narration ! Grande adepte du unschooling à nos débuts, j’étais assez réticente à l’idée de demander à Keyo de narrer un passage lu. D’autant plus, que lorsque je le faisais, cela apparaissait trop comme du travail et le plaisir de se faire lire une histoire fuyait. La lecture n’était plus un cadeau. Mais j’ai finis par distinguer les lectures offertes et celles qui demandaient un effort d’écoute et de restitution …

Introduire les lettres avant 6 ans (inspiration Steiner)

Oléia manifeste un grand intérêt pour les lettres en général, que ce soit l’écriture ou la lecture. Elle demande souvent comment s’écrit tel ou tel mot et nous lui épelons. C’est donc venu tout naturellement. Nous n’avons utilisé ni Alphas (boite que j’ai revendue cet été), ni coffret, ni lettres rugueuses et autres lettres style Montessori que j’avais fabriquée (Keyo ne s’y est jamais intéressée et même Oléia, pour qui j’avais gardé tout cela pensant qu’elle aimerait, les refuse à chaque fois je lui propose). Rien que des feuilles de couleur et des crayons gras Stockmar. Depuis que je suis …

Charlotte Mason et la grammaire

La grammaire… En voilà un beau sujet quand on fait l’école à la maison et d’autant plus quand on navigue dans les eaux troubles du unschooling, ou en tout cas quand on a choisit une éducation qui respecte le plus le rythme de l’enfant. Quand Keyo a eu 6 ans, j’ai très vite pensé aux choses qu’il aurait dû apprendre s’il était en CP. Et la grammaire est vite arrivée dans ma tête, me demandant comment des notions aussi abstraites pouvaient être enseignées aux enfants. Je me suis toujours interrogée sur la nécessite de proposer certaines matières aux enfants si …

Bloc conte de fées et introduction des lettres (classe 1)

Voici nos quatre dernières semaines dont le grand thème était les contes de fées. Cet axe nous a permis de continuer l’introduction des lettres et créer des activités en lien avec les histoires. Pourquoi introduire  les lettres alors que Keyo sait déjà lire ? Dans la pédagogie Steiner, on apprend à écrire avant d’apprendre à lire. C’est ainsi que les choses se sont passées dans l’histoire. L’homme a déjà inventé les signes pour communiquer puis il a étudié ces signes. Cela s’est évidemment fait de façon très entremêlée, écriture et lecture étant tellement liée. L’idée est donc de refaire le chemin. Tant …

Apprendre à lire en unschooling

Je voudrais vous raconter notre expérience de l’apprentissage de la lecture en unschooling avec Keyo. J’espère que j’aurai d’autres récits à vous livrer dans quelques années pour Oléia et Loueï et que chacun sera différent. Nous pouvons enfin affirmer que Keyo lit. Alors, il doit encore se concentrer pour déchiffrer des sons complexes, tout n’est pas fluide, mais il lit tout, tout le temps, partout. Il lit les mots sur le paquet de céréales du matin, il lit des histoires à ses soeurs, il lit les enseignes dehors, il lit les consignes de ses cahiers, il lit ses BD, des premiers romans, …